Fotografías de acciones (verbos)

Material dotado de gran versatilidad a la hora de diseñar actividades que se pueden llevar a cabo tanto de forma individual como en grupo.

Algunos ejemplos:

• Escuchar al monitor mientras éste pasa las fotos y nombra la acción que aparece en cada una.
• Identificar las acciones que se le indiquen diciéndole: señala, dame, coge, muéstrame, enséñame, la foto en la que el niño (niña, ...) está realizando esta acción o esta otra.
• Responder a la pregunta ¿Qué hace...?.
• Completar una frase con la acción que está realizando un personaje: el niño que tiene un libro en sus manos está …
• Escuchar la descripción de una foto y nombrar la acción a la que corresponde.
• Señalar una foto entre dos respondiendo a preguntas en negativo: por ej. señalar la foto en la que el niño no está barriendo.
• Repetir frases sencillas que describan la acción.
• Responder a preguntas del tipo ¿qué hace el niño?.
• Responder a preguntas sobre la propia experiencia en relación a la acción que se desarrolla en una foto.
• Construir narraciones cortas con 2 ó 3 fotos que relacionen las acciones y los personajes que aparecen en ellas.
• Elegir entre varias fotos la que falta para completar un grupo.
  
  

Con esta actividad se estimula el lenguaje y enriquece el vocabulario, se ejercita la atención y el razonamiento lógico y se activa la memoria semántica.

Se puede trabajar también la memoria visual y la memoria auditiva. Por supuesto también se trabajan las gnosias (reconocimiento) y las reminiscencias