Fotografías de alimentos

AK12-20507

Material compuesto por fotografías de alimentos.

Contiene:

  • 54 fotografías (16,6 x 11,6cm)
  • peana de madera


Incluye guía pedagógica descargable

Este artículo pertenece a nuestro PACK MEMORIA SEMÁNTICA


Más detalles

  • La principal característica de este material es su gran versatilidad pudiéndose llevar a cabo multitud de actividades distintas.
    Con estas actividades se estimula el lenguaje y enriquece el vocabulario, se ejercita la atención y el razonamiento lógico y se activa la memoria semántica.
    Se puede trabajar también la memoria visual y la memoria auditiva.
    Por supuesto también se trabajan las gnosias (reconocimiento).

    Algunos ejemplos de actividades son:

    • Clasificar en diversas categorías: De origen vegetal, de origen animal, que se comen crudos o cocinados, que crecen en los árboles, en plantas o bajo la tierra.
    • Identificar el/los alimentos que se le indiquen diciéndole: señala, dame, coge, muéstrame.
    • Decir el nombre de los alimentos que se le van mostrando.
    • Expresar las diversas formas en que se pueden cocinar los alimentos.
    • Escuchar la descripción de un alimento e intentar adivinar su nombre.
    • Escuchar la composición de un menú y después seleccionar los alimentos que intervienen en él.
    • Responder a preguntas en negativo cogiendo, señalando o diciendo “lo que no es ...(una fruta, amarillo...)”
    • Responder a preguntas que describan el alimento: cómo es, qué sabor tiene, cómo se puede cocinar, ...
    • Responder a preguntas sobre la propia experiencia.
    • Inventar un menú a partir de 3, 4, 5 alimentos, expresando lo que se comería primero, luego y después.
    • Elegir entre varios alimentos el que falta para completar un grupo.
    • Elegir entre varios alimentos aquel que no está relacionado con los otros.
    • Seleccionar entre varios alimentos los que cumplen una determinada propiedad.
    • Observar 3, 4, 5, ... alimentos colocados en un orden determinado y luego de desordenarlos, deberá ponerlos en el orden inicial.
    • Observar 3-7 alimentos durante unos segundos,después de colocarlos boca abajo,luego deberá señalar cada alimento e ir diciendo su nombre. Para ver si ha acertado se le irán dando la vuelta.
    • Escuchar el nombre de 3-5 alimentos que luego deberá repetir en el mismo orden.


    Adecuado para utilizar de forma individual o grupal.

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